《4月1日(火)・2日(水)・3日(木)のレタラ》

《4月1日・2日・３日のレタラ》

こんにちは！

お久しぶりです！！

ようやく4月の活動報告ができそうです(;^_^A

利用者も増え、バタバタばたばたしていたら2ヶ月以上更新ができませんでした。

そこで、これまで更新できなかった分は3日分まとめて更新していこうと思います！

 

さて、今回の活動を紹介していきましょう。

 

4月1日

AM：言葉あそび

今回の主な目的としては「色を見て、思い浮かべて、言葉にする」です。

内容としては、色さがしゲームです。

 

PM：知育あそび

今回の主な目的は「動体視力を育む」です。

内容としては、ビジョントレーニングです。

 

レタラには作業療法士がいますので、ビジョントレーニングを導入してみました。

専門性を活かした活動もしていきたいと思います！！

 

 

4月2日

AM：創作あそび

今回の主な目的としては「文具の使い方に慣れる」です。

内容としては、カメでバランスゲームです。

 

PM：ルールあそび

今回の主な目的は「手の力加減の調整」です。

内容としては、紙コップリレーです。

 

紙コップを積み重ねたり、指定の置き方で力加減を学ぼうというかたちです。

リレーというとスピード重視で勝負事として捉えて勝ち負けにこだわるところですが、勝ち負けではないことも伝えていきます。

 

 

4月3日

AM：音楽あそび

今回の主な目的としては「リズムに合わせて体を動かす」です。

内容としては、リズムゲームです。

 

PM：協力あそび

今回の主な目的は「周りの人たちに注意を向ける、瞬発力を養う」です。

内容としては、じゃんけんバスケットです。

 

リズムゲームは耳と目の情報から手を叩くかたちですので、協応動作の練習になります。

児童の活動を考えると、大人たちが当たり前にやっていることも、子どもたちにとっては難しいことが多いというのを実感させられますね(;^_^A

 

 

詳細をお伝えできないのが心苦しいところですが、どんなことをしているかを知ってもらえたら嬉しいです。

次回の活動紹介もお楽しみに！！